后半集文章BOB体育密歇根州立大学扩展帮助4H俱乐部领导人与青年讨论动物福利概念内第一部分动物福利定义 提供简史 并讨论为什么这是一个重要题目第二部分概述如何开始与青年对话使用动物福利5自由.外观可用4H动物科学项目因为问题和概念适用于所有物种,包括牛排,绵羊,猪头,奶牛,家禽,兔子和小狗,伴生动物,山羊并马和小马.

何必从五自由开始

上头5自由简单快捷列表概述动物基本生理和心理需求列表中项目常识由动物守护者例行执行并很容易理解从这些基本构件开始会向青年显示动物福利不是一个恐惧概念,与动物权利大相径庭,事实上,动物福利知识比他们所意识到的多得多。建设强健基础时,从思想与行动开始, 青年已经熟悉会更容易在后期对话中深入动物福利复杂性

使用五大自由开始与青年讨论动物福利

• 开始对话 青年什么是重要事 关照动物答案可能听起来像这个: 提供动物食物和水提供栖身之所或居住之地动物生病或受伤时叫兽医善待动物保护动物安全多细节动物护理或青年例行活动多数或所有答案都与五大自由一致
• 后续询问另一个问题:这些护理实践为何重要?将鼓励青年理解为什么动物以某种方式得到照顾并感到谈这个题目自在。
• 青年一旦谈论这个题目后, 问他们知道什么动物福利知识, 并问他们能否提供定义将提供多种解答, 一些定义和思想可能不正确或青年可能没有定义转回第一点讨论为动物提供什么关照并正式介绍表五自由
• 表示五大自由后,问起最初未提及的其他思想或实践可上列表和新事物可在护理动物方面开始做哪些新事物使这次交互式集思广益会议让青年能够谈论他们通常为他们所爱的所有动物做些什么,以及满足不同动物特殊需要需要什么需要不同
• 并开始识别动物福利这是继续探讨这一主题的第一个也是最重要的步骤青年应该认识到,他们已经在做有助于提供良好福利的事情,动物福利是重要的话题讨论。

动物福利并不总是容易讨论的话题, 因为它太复杂, 但通过向青年提供短列表(五大自由)并提醒他们他们已经在遵循这些指南,

第三部分串联中将解释如何与青年讨论三环模型,作为动物福利讨论的下一步