密西根州立大学扩展4-H青少年规划师

有没有想过为什么城市是以特定的方式建造的?

为了对土地使用产生长期影响，今天的青年和明天的领导人必须配备有效的土地使用决策工具。的青少年规划师(JCP）程序是一系列创新课程，教育青少年在3^{理查德·道金斯}到8^th通过社区内有趣的实践学习活动，为土地使用问题评分。它是由密歇根州立大学扩展的公民规划师计划和4-H青年发展。

它是模仿成功的成人公民计划项目。

的青少年规划师课程利用小组活动。这些活动可以在多种环境中进行，包括:学校教室、4-H俱乐部、课后项目、家庭学校、童子军、营火或日营和夏令营。灵活性是这个项目的关键组成部分。

目标受众、技能和课程

青少年规划师它针对的是教室和4-H俱乐部的青少年，但也可以用于日间和夏令营项目、童子军、篝火和其他青少年项目。该项目培养参与者成为好公民、负责任的决策者的技能，并将培养社区自豪感。该计划涵盖的主要主题领域是:

• 社会研究，公民学和社区
• 地理位置
• 环境科学与土地利用规划“，
• 土地利用技术(GIS、GPS)

活动以PDF格式发布在本页底部的“参考资料”部分。这些活动已被认证满足密歇根课程框架内容标准和基准，以及肯特郡3 - 5年级核心课程，然而，这些活动适合13岁以下的参与者(8年级)。这些活动并不仅限于肯特郡，而是在全州范围内都是相关的。

对教育工作者和青年的好处:

• 有趣和创造性的教学策略和学习方法，包括体验和实践的组成部分。
• 材料简单，课程安排灵活。
• 活动/课程计划符合密歇根州的标准和基准，并由他们的数字代码列出，并完整地写出来。
• 对有争议的土地使用问题的无偏见介绍，以公平和诚实的方式呈现问题的各个方面。
• 为询问、调查、分析、决策和行动建立知识和技能的活动。
• 项目可以在集市上展示，在班级庆祝活动或为嘉宾演讲。
• 针对各种学习风格的评估策略，评估学生的学习情况。
• 适应的想法和技术的活动扩展，以进一步加深学生的理解和调查。
• 每个课程计划的背景资料、附加数据、事实资源和参考材料。

联系

要了解更多关于如何成为一名青年或志愿者的信息，请联系您的县密歇根州立大学扩展的办公室或者: