AFNRE MA学生项目
为明天耕作:可持续农场的生活游戏(PDF)
莎拉·戴维斯——2022年
基于地点的学习及其在AFNRE中的重要性(PDF)
马修·伯尼亚——2021年
教师对循证评分的看法(PDF)
Chase D. Bos——2021年
密歇根AFNR教育工作者将学生成长归因到SAE, SAE利用和影响学生成长归因到SAE的因素(PDF)
蒂芙尼·菲什伯恩——2021年
bob体育合法吗农业,食品和自然资源教育和课程学分提供bob体育下载ios(PDF)
约瑟芬·福布什——2021年
用锚定现象连接农业和生物学bob体育合法吗(PDF)
凯拉·豪厄尔——2021年
中学农业,食品和自然bob体育合法吗资源学生的海外学习经历bob体育下载ios(PDF)
萨曼莎·拉德拉姆——2021年
建立中学SAE和AFNR研究bob体育登录(PDF)
阿什利·维托雷- 2021年
为密西根州农业教育工作者建立社区网络(PDF)
布伦特·威利特——2021年
利用小组间对话创建包容性农业、粮食和自然资源课堂bob体育下载iosbob体育合法吗(PDF)
林赛·加纳——2020年
FFA乳品处理指南(PDF)
娜塔莉·霍尔布鲁克——2020年
农业机械与化学(PDF)
康纳·哈伯德——2020年
中学FFA工作手册(PDF)
凯特琳·凯利——2020年