幼儿期是一个关键时刻开发一个爱阅读的。密西根州立大学扩展编程是旨在帮助父母和照顾者充分利用他们的阅读时间与他们的孩子。它支持和提高阅读入学准备的七个领域:数学和科学,阅读准备,音乐和运动,运动技能,思维能力,艺术,假装玩。
BOB体育密歇根州立大学的扩展建议父母和看护人读给他们的孩子一天30分钟。当这个每天阅读时间从出生开始,孩子们可以去幼儿园有超过900个小时的阅读时间在他们的腰带!然而,当减少到每周仅30分钟,孩子去幼儿园只有130小时的阅读体验。记住这一次不需要连续:只需几分钟,花在识字活动可以快速推荐的30分钟。整整一天,试着阅读在早餐麦片盒或迹象在去学校的路上,添加到您的读写工作。
除了这些建议,密歇根州立大学的扩展提供了以下培训支持孩子的语言和读写能力发展:美国广播公司(ABC)的早期识字,提高年轻读者和文化活动。看一下事件日历找出这些项目时提供你附近或接触幼儿教育家的书在你的图书馆,儿童保育中心,学校或其他社区计划。
有关更多信息,联系一个儿童早期教育在你附近。
看看密西根州立大学扩展的视频资源密西根州立大学扩展幼儿的YouTube频道。视频的主题包括:友谊技能,沟通,发展独立、合作、品行不端,早期识字,兄弟姐妹关系等等。新视频的话题经常被添加!
密西根州立大学扩展还提供了各种各样的父母和照顾者可下载资源感兴趣的幼儿学习语言和文化。
家庭书表
在儿童早期使用的书是一个伟大的方式链接新概念想法,孩子已经理解。
abc的早期识字
这个表提供了建议家长如何帮助他们的孩子当他们开始显示“紧急识字”技能,发展才能读。
和孩子们阅读的技巧
学习如何使用这个资源可以很容易把30分钟的阅读对你的孩子。
手在识字活动
这些文化活动都是很好的孩子反应更好从事活动时,需要运动,说话和倾听。
复述的手套
使用这个教训帮助孩子复述一个故事。
二维码书表有关
免费提供这些二维码密西根州立大学扩展的一些最受欢迎的和高度推荐的儿童书籍。
为孩子选择图书
这个资源详细描述了如何为孩子选择图书和理解为什么这是如此重要。
abc简报和我在家里
这个资源解释阅读和读写能力有多么重要以及家长如何帮助孩子实现这些。
abc在家里跟我读写设备指令
abc在家里跟我识字工具包包含基本的项目来支持紧急素养发展的家庭环境。
新闻
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新处方的父母:读你的婴儿
7月16日,2014年出版
美国儿科学会发布了一项新政策声明中建议父母和看护人开始大声朗读他们的孩子在婴儿期开始。 -
幼儿园准备:语言和读写能力
5月13日,2014年出版
国家教育目标面板已经确定了五个入学准备的重要领域。这是第三的五篇文章探索所需的关键技能的孩子幼儿园在这些五个领域。 -
美国广播公司的早期识字:早期读写能力发展的重要性
发布于2013年11月18日
紧急识字、阅读准备技能在生活中很早就开始发展。这些关键超越知道ABC的入学准备技能。了解更多关于如何支持你的孩子的阅读准备和学校成功!
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