农业与自然资源学院bob体育下载iosbob体育合法吗贝利学者计划

贝利学院研究员——申请现已开放！4月1日下午5点截止

贝利学者计划(BSP)的教师奖学金经验提供了一个机会密歇根州立大学教师和工作人员将专注于教学和学习(SoTL)的奖学金，同时带领本科生走上自我指导和社区学习的旅程。实践问题从课堂中浮现出来，成为SoTL研究的机会。bob体育登录

BSP研究员利用他们在贝利的时间作为专业和学术发展的空间。通过参与我们的多学科学习社区的一员，研究员提高他们的教学和学习风格。这些新技能可以刷新你在家庭部门的学术教学追求。

学院研究员也参与BSP研究员的学习社区。该网络每年探索创新技术，以加强教学实践和机会。例如，校园可持续发展办公室和学生有机农场都是从贝利学者召集的学习小组开始的。

BSP教师研究员定期进出该项目。教员研究员由大学教员、工作人员、学生事务专业人员和兼职教员组成。他们不需要与农业和自然资源学院联系来申请。bob体育下载iosbob体育合法吗

如果你想成为贝利学者计划的教员研究员，请联系BSP主任，杰诺·里维拉博士jeno@msu.edu．

往届教职员:

Acumo, V.，性别、正义与环境变化;加入,r;阿德金斯，J.，植物，土壤和微生物科学;杜尔，R，密歇根州立大学学院顾问团;卡明斯基博士，农业、食品和资源经济学;Mbewe r;麦克唐纳，社会关系与政策;Barbier，渔业与野生动物硕士;比恩鲍姆，J.，园艺;Bilodeau, B.， lbgt资源中心主任; Bingen, J., Rural Development; Burton, J., Animal Science; Carlson, P., Lear Center; Carra, C., Director- RISE. Chamblee, M.,CANR教务办公室;库珀，D.，美国思想与语言;Crawford, P.， BSP董事;Dann, S，渔业与野生动物，卡尔；现在,S。CANR教务办公室;Doberneck博士，大学外展与参与;埃尔肖夫，D.， AEE, ANRECS，卡尔基督教社会联盟;埃里克森，R.动物科学;失败者，B, LPI副董事;法雷尔，P.， ANREC评估研究中心;恐惧，F，农村发展，卡尔；哈布伦，G，渔业和野生动物;哈珀，P.，园艺;哈桑，人类学;Herner, B.，园艺;海塞，J.，渔民和野生动物;Hironaka, J.， BSP学术专家;肯尼，P.， BSP学术专家;链接、T。密歇根州立大学图书馆;卢卡斯，J.， AEE, ANRECS;Nickle, P.，农村发展;Oehmke, J.，农bob体育合法吗业经济学;农业工程硕士;bob体育合法吗Petty, D.， BSP学术专家;里奥斯，T.，学生事务副总裁;里维拉,J。卡尔基督教社会联盟;罗宾逊，C.， BSP教员;谢弗,T。密歇根州立大学博物馆;Sterner, G.， BSP高级总监;索普，L.，农村发展;特纳，S.包装;威廉斯，S.妇女事务办公室;伍德德，D.农业实验站;bob体育合法吗沃克曼，K，莱曼·布里格斯。

研究生教学和行政研究员——应用程序现在打开!4月1日下午5点截止

贝利学者计划为任何学科的研究生(硕士和博士)提供申请成为该计划的研究生研究员的机会，以进一步发展他们在教学和学习方面的奖学金。

该奖学金使研究生接触到一个专注于创新教学实践的学习社区。在2022-23学年，有两个主要召集人角色可供研究员使用:教学召集人或行政召集人。所有研究生研究员将成为研究学习社区的一部分，在那里他们将在2022-23学bob体育登录年进行团队研究项目。当你申请奖学金时，请注明你有兴趣担任教与学召集人或行政召集人。然而，由于该计划是面向社区和灵活的，参与其他类型的召集的机会已被纳入联谊经验。

教学召集人

研究生们每个学期都要与经验丰富的BSP教师召集人在教室里学习以学习为中心的组织的教学方法。BSP共有三门核心课程。ANR 210是贝利社区过程的入门课程，ANR 310是学者学习之旅的延续，ANR 410是基于问题的学习经验。这不是传统的助教奖学金。在贝利的课堂上，你被定位为召集人和共同学习者不一个教练。它将挑战你对权力的观念，鼓励你考虑如何为学生自我赋权设计机会，并要求你重新定义评估的样子，使作为教学召集人的经历真正独特。

行政会议召集人

研究生们花时间作为运行和维持密歇根州立大学辅助性资助项目所涉及的“幕后”过程的参与者观察员。行政召集人的日常职责包括协助项目主管管理BSP网站，协助制定社交媒体策略，并与BSP学生领导层合作管理BSP社交媒体平台。额外的体验机会可能包括跟踪BSP顾问的日常招聘和咨询活动，管理和处理BSP学生表格和学习津贴申请。

资源

以下是有助于召集人工作的资源清单。内容将不断增加，以指导实践。

博姆，D.和尼科尔，L.(2003)论对话。纽约:泰勒和弗朗西斯电子图书馆。
(注意。这只是第一章。你可以在http://www.lib.msu.edu/上获得整本书的电子版。)

贝利学者研究员(2000)。将贝利的更大目标融入贝利核心课程。密歇根州东兰辛:农业和自然资源学院。bob体育下载iosbob体育合法吗

Doberneck, DM, Mitchell, C.， Chamblee, M. & Burkhardt, P.(2000)。实践道德的教师和学生学习召集人在贝利学者计划．检索自2014年8月13日http://www.bsp.msu.edu/staff#resources

杜利，J.(1999)。贝利学者计划:这是一种精神和伦理．检索自2014年8月14日www.bsp.msu.edu

Heierbacher, S。(2007) P. Holman、T. Devane和S. Cady的对话与思考(编)变更手册:当今参与整个系统的最佳方法的权威资源．102 - 117页。
(注意。这只是这一章。你可以在http://www.lib.msu.edu/上访问整本书)

艾萨克斯，W. (1999)对话和共同思考的艺术．纽约:货币。

Kaner (S).(2014)。主持人参与决策指南(3)^{理查德·道金斯}ed)。旧金山:Josseybass

欧文，H. (2008)开放空间技术:用户指南（3^{理查德·道金斯}ed)。旧金山:Berrett-Koehler。
(注意。这只是前几章。你可以在http://www.lib.msu.edu/上获得整本书的电子版。)

罗杰斯，C.(2002年6月)。反思的定义:再来看看约翰·杜威和反思思维。教师学院记录104(4)第842-866页。

里维拉，J.和海因里希，B.(2014)。密歇根州立大学自由海德贝利学者项目自学BOB体育．密歇根州东兰辛:农业和自然资源学院。bob体育下载iosbob体育合法吗

(1998)开放讨论和批判性思维的障碍。改变30(5) 44-49页。

UTNE, 2002年7月。谈话的力量。UTNE读者。54 - 65页。