包装学院光环实验室

在密歇根州立大学的这些年里，我教过不同的本科和研究生课程。下表显示了这些类的摘要。

课程数量	标题	学期	形态
	本科
PKG221	玻璃及金属包装	秋天06和05，春天05	在人
322年包裹	用纸和纸板包装	春天07	在人
323年包裹	塑料包装	夏天15	在人
370年包裹	包装与环境	弹簧16,15,14,13,12,09和08	在人
470年包裹	包装可持续发展	春季23、22、21、20、19和17	在人
	研究生
PKG801	包装材料	下降10	在线异步
PKG825	高分子包装材料	22、21、20、18、17、16号	在线异步
PKG827	高分子包装材料	15、14、11、10、09、08秋季，	在线异步
PKG828	包装塑料加工	春季14、12和11	面对面-实验室
PKG880	生命周期评估:背景、原理、计算和应用	春季22、20和16，秋季13和12	在人

我还为不同的听众和学习者教授各种课程和研讨会。如果您需要他们的名单，请通过aurasraf(at)msu.edu与我联系。

教学奖学金

作为礼来奖学金获得者，我以研究的视角来教学。bob体育登录我能够不断地重新评估课堂环境，使我的学生获得最好的结果，并从事教与学的奖学金。在密歇根州立大学的过去18年里，我教过四门不同的本科课程和三门不同的研究生课程。我共同开发了一门独特的本科课程，围绕包装可持续性(PKG 470)和研究生课程，在聚合物包装材料(PKG 825)和生命周期评估(PKG 880)领域。由于教学和推进可持续包装系统的重大需要，我共同撰写了教科书PKG 470，标题可持续包装的生命周期:从设计到使用结束(2022年Wiley出版社即将出版)。同时,我倡导为SoP开发新的本科包装课程评估方法．